论文里的“它”和“该结果”到底指什么？先检查指代再润色句子

改稿时，可以先问读者能否确定每个“它”“这”和修饰语所指的对象。Hamilton College写作中心将修饰语离被修饰对象太远，以及代词所指不清楚等，列为可能使读者困惑的问题。[1]

从前一句中找出可能的对象

本文建议，遇到一个代词时先回看附近出现了几个候选对象。若两项研究、两组结果或两个变量都可能被指到，就直接写出准确名称，而不让读者猜测。

教学示例：“研究比较了访谈与问卷，它揭示了另一种差异。”这里的“它”可能指研究、访谈或问卷。可以根据真实意思改成“访谈材料显示……”或“这项比较显示……”，不能只为了句子顺畅任意选一个。这不是实际研究结果。

让限制条件靠近需要被限制的内容

来源也提醒把修饰语放在所修饰的词附近。[1]修改时可以核对“在某条件下”“仅对于某类对象”等短语到底限制哪项判断，避免句子移动以后扩大或缩小了结论范围。

完成后，不妨只沿着对象和动作重读一遍：谁进行了什么，哪份材料支持什么，哪一条件仍然保留。明确关系以后再处理词语重复，通常比先追求华丽表述更接近真正的修改目标。

本篇没有把英语语法规则逐字套成所有中文句式，只借来源中的关系检查原则提供草稿练习。