选题有很多零散想法，先分成已知、未知、问题和关键词
概念图不一定要画得漂亮，也可以写成文字提纲。关键是看见已有认识与需要继续查找的部分之间怎样连接。
学习指南，按时间读。
论文、工具、研究与发表。值得留意的内容，在这里接着往下看。
最新发布
从新到旧，连续阅读更多筛选
本站发布时间 · 北京时间 · 共 4 篇公开内容
做了文献检索，不等于已经完成整项研究设计
图书馆研究、实验、实地观察、调查与档案研究各自获取不同材料。说明方法时，应写出实际做了什么，而不只列一个宽泛名称。
研究问题里已经写好了答案？先把立场改成可讨论的提问
“某群体为什么更差”往往在提问时就预设了结论。先检查问题是否中性、可回答、可争论，再决定找什么证据。
选题太大？用“对象、情境、问题、证据”缩小范围
把“我想研究某个热门方向”改成“我能用哪些材料回答哪个具体问题”。通过一张四格卡，先检验可做性，再润色题目。